Сьогодні, 11 грудня 2024 р. у рамках засідання методоб'єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу був проведений інтегрований урок зарубіжної літератури та етики у 5-А класі на тему: "Щасливі бути разом" (вчителі Кіш Л. Й. та Уйфолуші О.Й.).
За основу було взято твір Оскара Уайльда "Хлопчик-зірка", який став відправною точкою для роздумів про щастя, дружбу та самопізнання. Індивідуальний підхід, реалізований через диференційоване навчання, дозволив учням повною мірою розкрити свій потенціал. Інтерактивні вправи, такі як скрайбінг, метод шести капелюхів та літературний диктант, зробили урок динамічним та захопливим.
Особливу увагу привернув метод шести капелюхів, який допоміг учням розглядати проблему щастя з різних точок зору. А літературний диктант перевірив знання змісту твору та розвинув уважність.
Перегляд та аналіз "Притчі про щастя" стали своєрідним мостом між літературою та етикою. Інсценізація фрагменту твору "Хлопчик-Зірка" стала яскравим вираженням творчих здібностей учнів. А готування віртуального "Коктейлю щастя" та створення "Wish list" допомогли кожному визначити свої індивідуальні складові щастя.
Урок "Щасливі бути разом" став яскравим прикладом того, як інтеграція різних предметів може сприяти всебічному розвитку особистості. Учні не лише збагатили свої знання з літератури та етики, а й отримали практичні навички роботи в команді, критичного мислення та самопізнання. Окрема подяка вчительці етики Уйфолуші Оксані Йосипівні та вчительці зарубіжної літератури Кіш Людмилі Йосипівні за креативний, динамічний та насичений урок.
